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厉害了!广州小学生发明智能垃圾分类机器人
信息来源:吐鲁信息门户网     阅读次数:3264    发布时间:2019-11-11 07:15:41

《信息时报》(记者庞泽新,记者隋焦璇)“智能垃圾分拣机器人可以分拣厨房垃圾、危险垃圾和其他三种垃圾。它可以通过挥动手来打开盖子,还可以移动和抬起。”机器人的发明者侯振南在广州国家科普日的一次特殊学校活动中向老师和学生展示了他的作品。今天,全国科普日广州学校特别活动在广州天河外国语学校举行。广州1000多名中小学师生参加了现场体验活动。所有活动都向该市的小学和中学开放。

在活动现场,记者看到智能垃圾分类机器人大约有半米高,呈箱形。盒子的底部装有轮子。顶部设有厨房垃圾、危险垃圾等三种垃圾投放口,并配有不同颜色的警示灯。还有12种家庭常用垃圾钥匙。按键显示屏和语音系统同时提示这种垃圾属于哪种类型,并打开相应的垃圾桶盖。侯振南在操作时表示:“智能垃圾分拣机器人使用激光传感器控制电动杠杆的升降,电动杠杆可以根据使用者的身高进行定位,从而避免弯腰掉落垃圾。使用红外传感器,每个箱盖都可以通过挥手打开。激光传感器安装在料仓中,用于监控料仓的实时装载情况。机器人还配备了备用照明和万向轮。这项工作让我们更环保、更容易扔垃圾。”

侯振南是花都区魏军小学五年级学生。他从四年级第一学期开始接触机器人设计,并进入了学校的机器人团队。经过一个学期的学习,他从四年级下学期开始和他的团队成员一起设计智能垃圾分类机器人。侯振南说:“设计一个机器人花了大约一个学期和一个暑假。最主要的是编程。我们在做代码编程。我认为编程并不难,只需理解编程的词汇、结构和基本风格。”

华南理工大学研究生院副院长、计算机科学与工程学院学术团队负责人徐勇(音)认为,人工智能的应用现在相对流行。中小学生人工智能普及的核心是让他们理解理论模型、概念和算法,培养他们对人工智能技术的兴趣。徐勇说:“我们大学也希望与中小学合作,为中小学带来一些科普讲座、一些基本技术和概念。我们的老师和老师在研究过程中发现,如果他们能早点把这些概念告诉中小学生,让他们感兴趣,也许他会在某个领域设定自己未来的生活目标。”

这项活动主要包括四个主要部分:科普讲座、科普表演、科普长廊和科普展览。其中,科普画廊非常吸引人,里面有很多黄金。它不仅包括介绍广州和其他地区的科普工作,还包括科普知识宣传展示板,如“5g网络将如何改变世界”、“一张了解十大最热门机器人技术的地图”和“餐桌上的蔬菜可以洗干净吗?”。此外,还有十部优秀的中小学科普作品。科普展区也非常抢眼,包括广州气象学会、广州地球化学研究所、中国科学院、食品药品安全研究所、广州卓普科技有限公司、华南理工大学、广州大学等35个单位,带来了经验丰富、兴趣浓厚的科普内容,让学生们一个接一个地探索,开心地呼喊。

据了解,近年来,广州教育系统高度重视青少年科普工作,加强了全市青少年科普教育的总体设计。科技教育活动已经在许多领域广泛开展,包括科技发明和生产、计算机和互联网应用、机器人、stem教育和游客创造活动、科技模型和广播、防震减灾、新能源、海洋和生态环境保护、国防科技等。全市各级教育行政部门和学校每年开展800多项课外科普教育活动,学生参加科普教育活动200多万次。市级青年科技创新大赛、中小学生科普知识大赛、科技创新电视大赛、高中生“人才计划”科技专题训练营等四大青年科技创新和科普教育品牌活动逐步形成,更好地指导和推动了全市青年科普教育工作的发展。

本次全国科普日广州学校专题活动是广州为学生团体组织的第一次大型群众性科普活动。在此期间,全市各级教育部门还将组织一系列校园科普教育活动,如学生航空航天、建筑与车辆模型、人工智能、科学幻想、科技创新竞赛、stem教育研讨会、国防科技教育、质量与安全教育等。掀起新一轮校园科普教育高潮。

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